Пятидневка в школах в 2023-2024 году
В 2023-2024 учебном году пятидневка в школах России останется одним из самых острых вопросов образования. Несмотря на то, что Министерство Просвещения рекомендует всем образовательным учреждениям рассмотреть возможность перехода на 5-дневную неделю (норма даже внесена в новый стандарт), многие школы просто не могут отказаться от уроков в субботу ввиду особенностей учебной программы.
Предлагаем изучить все «преимущества» и «недостатки», которые таит в себе введение пятидневка, чтобы понять, почему и в 2023-2024 году во многих школах России будут обязательные уроки по субботам.
Закон и нормы СанПиНа
Важно! В 2023-2024 учебном году обязательная пятидневка будет действовать в школах только для первоклассников. График учебы для 2-11 классов устанавливается администрацией учебного заведения с учетом особенностей утвержденного учебного плана.
Это значит, что новый учебный год не принесет учащимся долгожданной новости о тотальной отмене учебных суббот.
Актуальная версия СанПиНа запрещает проводить уроки в субботу для таких категорий учащихся:
- первоклассники (также обучение возможно только в 1 смену);
- дети в ОВЗ (речь идет о специализированных учебных заведениях, а также инклюзивных классах).
Не могут школы также нарушать установленный норматив времени, отведенного на выполнение домашних заданий учениками разных возрастных групп:
| Параллель | Время на выполнение д/з в часах |
| 1 класс | нет домашних заданий |
| 2-3 классы | до 1,5 ч. |
| 4-5 классы | до 2,0 ч. |
| 6-8 классы | до 2,5 ч. |
| 9-11 классы | до 3,5 ч |
Естественно, базисный ФООП позволяет реализовать обучение по 5-дневному графику, но в большинстве школ страны учебный план не только обязательный федеральный образовательный стандарт. Любая учебная программа, предполагающая углубленное изучение переделенного круга дисциплин, уже никак не помещается в 5 дней без нарушения основных норм СанПиНа.
Пятидневная неделя
Активисты, выступающие «за» изменение учебного графика в сторону уменьшения количества рабочих дней с 6 до 5, детально описывают преимущества пятидневки, аргументируя свое требование.
Среди неоспоримых преимуществ короткой школьной недели:
- 2 выходных дня, что позволит ученикам более полноценно отдохнуть, получив хоть 1 день без учебы и домашних заданий;
- увеличение времени пребывания ребенка в семье;
- соответствие рабочему графику родителей;
- возможность планирования семейного отдыха;
- наличие «длинных выходных» в периоды государственных праздников;
- возможность выделения субботы для посещения внешкольных образовательных центров (данный пункт, по сути, нивелирует описанные выше преимущества).
При этом мало кто упоминает о том, что объем нагрузки, который предполагает базовый стандарт образования, остается неизменным как для 6-дневки, так и для 5-дневки. Из этого выплывают такие очевидные недостатки сокращения учебной недели:
- увеличение количества уроков с 6-7 до 7-8 в день;
- увеличение объема домашнего задания, которое необходимо выполнять со дня на день;
- сокращение свободного времени в будни дни;
- рост физической и психологической нагрузки на ребенка;
- сокращение возможности посещать дополнительные кружки и секции.
Также не стоит забывать о том, что нормы СанПиНа предписывают не только количество учебной нагрузки, запрет на «нулевые» уроки, нормы каникулярного времени, а и устанавливают правила компоновки в расписании определенных дисциплин. Соблюдать эти нормы при пятидневке крайне сложно, а это значит, что и результативность обучения может страдать, ведь ученики будут постоянно перегружены.
Шестидневная неделя
Шестидневка в школах изначально была введена на фоне 6-дневной рабочей недели, которая была единым графиком труда до 1967 года. Естественно, такой учебный график в те времена устраивал всех, ведь дети пребывали в учебном заведении, пока родители были заняты на основном месте труда. Все изменилось, когда производственный календарь получил новый сокращенный вариант, в котором рабочими стали только 5 дней в неделю.
Противники «шестидневки» в учебных заведениях России основными «минусом» старой системы называют сам факт необходимости идти в школу в выходной день. Родителям, которые в выходной день могли бы выспаться и отдохнуть, приходится вставать рано, чтобы собрать и отправить ребенка в школу.
На защиту 6-дневной недели часто выступают педагоги и администрация школ, приводя следующие доводы:
- у детей меньшее количество уроков в день, что позволяет начинать занятия немного позже (в 8:30 или даже 9:00);
- такой график позволяет детям свободно посещать кружки, секции и внешкольные учебные центры после основных 6-7 уроков;
- 6-й учебный день обычно «разгрузочный» и содержит 4-5 уроков;
- на субботу выносят самые простые предметы;
- суббота – это день для организации различных школьных мероприятий, что делает жизнь учащихся более яркой и интересной.
Естественно, безальтернативной является шестидневка для школ, в которых из-за нехватки мест учащиеся занимаются в 2 (а иногда даже в 3) смены. При таком графике 1-я смена должна сесть за парты в 8:00 (помним, что нулевые уроки запрещены), 2-я смена – в 13:00, а 3-я смена – в 16:00. Очевидно, что в данном случае у детей будет не более 5 уроков в день.
Праздники и каникулы – еще один не самый приятный нюанс при шестидневке. Хотя официально каникулы не отличаются для школ с 5-ти и 6-дневной неделей, общая длительность периода отдыха отличается на 1 день. Меньше будет при шестидневке и «длинных выходных», ведь праздники, приходящиеся на субботу (как например 08.03.25), не будут приносить на понедельник, а значит, такие школы будут учиться 10.03.25, тогда как все, кто учится или работает 5 дней в неделю, будут отдыхать в этот день.
Переход на пятидневку
Важно! Решение о переходе на 5-дневный график работы принимает руководство конкретного учебного заведения после консультаций с коллективом.
Инициатором перехода могут быть как сами педагоги, так и родительский коллектив. Если родители считают, что школе может и должна работать по графику пятидневной недели, им необходимо официально оформить коллективное обращение к директору школы с просьбой рассмотреть возможность перехода.
В ответ на такое обращение администрация может организовать открытые обсуждения вопроса с привлечением всех участников образовательного процесса, либо дать отрицательный ответ, сославшись на невозможность реализации выбранной образовательной программы при условии работы 5 дней в неделю.
Важно! Если коллектив принимает решение перейти на пятидневку, новый график будет утвержден со следующего учебного года, а значит и действовать начнет только с сентября.
Тем не менее, поднимать вопрос необходимо заранее, чтобы коллектив успел должным образом подготовиться к новым условиям работы в грядущем учебном году. По закону все ученики, родители и педагоги должны быть оповещены о изменениях графика работы учебного заведения не позднее чем за 2 месяца до планируемого перехода на 5-дневку.
Читайте также:
(8 оценок, среднее: 4,38 из 5)
Загрузка...
ужас ужассссс кошмар это что такое,
дети должны учиться, а не лениться
Уберите из школьной программы никому не нужные включенные в программу предметы, типа финансовая безопасность и не нужно будет приходить в школу в субботу на эти два урока. Интересно получается все дети вроде бы учатся по одной школьной программе, сдают одни экзамены- но отдыхают разное количество дней. 5-ти дневка должна быть обязательной во всех школах страны. И отдавать на откуп директорам это решение нельзя — родители против директора бесправны — нам вообще говорят — идите в другую школу если вам не нравится тут — школ много. Это что личная школа директора? И к комментарию выше — кому они и что должны? Школа должна учить, а не принуждать. А пока я вижу только то, что в школах у нас учат тому, как оценивать себя на фоне других — и все. А что ты там знаешь или умеешь — никому не интересно, лишь бы оценку хорошую поставили и ведь ставят. Знания должен человек хотеть получить — а не вдолбить.
Как вижу, Марии очень помогла шестидневка в свои года
в лицеях введены дополнительные предметы дисциплины, которые вообще не нужны школьникам, например финансовая грамотность, экономика, в 5-6 классах химия и физика ознакомительные зачем??? если с 7 класса идут эти предметы ну и ещё чего ненужного. верните предметы советского образования и ьогда не нужна будет 6 дневная неделя. А лицеии вообще убрать, надо сделать просто школа.
Я за пятидневку. Ребенок не отдыхает совсем, все воскресенье делает уроки! Либо по закону запредит домашнее задание на понедельник! действительно в школах появились ненужные предметы. Урок о важном, как нулевой, статистика, профминимум. А так же, как педагог дополнительного образования Я вижу недочёты со стороны изменения графиков учебных заведений. Во время пандемии изменилось время прихода в школу у разных классов. А изменение расписания дополнительно образования совсем не рассмотрены. Живу в маленьком городе, где нет второй смены, дети перестали успевать на занятия вкружки и секции. Учатся в школе до 15.00-16.00 и это при шестидневке. а кружок или секция начинается тоже в 15.00. Как бедным детям все это совмещать? А педагоги доп.образованич получают выговор от начальства, что дети не успевают к ним на занятия ! Вот такая проблема! Изменение образования должно рассматриваться со всех сторон, включая дополнительное образование, изменение часов в расписании.